改革重组后，山西艺术职业学院创排的大型原创话剧《太行》演出7场，场场座无虚席

在省委、省政府关心指导和大力推动下，在省文旅厅、省教育厅的积极配合支持下，山西艺术职业学院改革重组工作不断取得实质性成果。1月25日，山西艺术职业学院全面运行，学院广大干部职工积极投身建设一流院校、培育一流人才、创作一流作品的工作中。1月29日举行“院团合一、人才共享”聘书颁发会议，共为首批10位挂职干部，58位业务骨干、教师和演员，10位名家工作室专家颁发了证书，初步建立起学院所属二级学院与院团深度融合的工作机制，加快推进人员融合、业务融合、机构融合。

当前，山西艺术职业学院上下正在积极学习党的十九届五中全会精神，树立“一校意识”，完善各项改革方案，明确实施路径，提出具体措施，围绕合并整合、新校建设、本科申报三大任务，认真落实省委提出的确立目标、创新机制、建设新院、聚才用才、勇创新业的五点要求，不断探索总结完善创新“校、院、团”一体化办学体制机制，尽快达到“建设成为一所特色鲜明、具有一定国际影响力、国内一流的优质艺术职业本科院校”的发展目标，为山西省文化艺术人才的培养与“三个大省”建设作出应有的贡献。

改革重组近两个月后，由山西艺术职业学院创排的大型原创话剧《太行》，从3月9日晚进行首次带妆彩排，到3月19日晚已经是第7场演出了，山西艺术职业学院电视艺术系党支部书记梁素芳告诉记者：“这7场演出场场座无虚席，有的观众则是在演出剧场走道上站着流着泪看完整场演出的。”

《太行》取材于太行山人民修筑挂壁公路的感人故事。通过时空穿越的艺术手段，以“修路”为引，以“基层党支部”为线，将一个个鲜活的人物形象呈现在舞台，在一段感人故事的回望中，生动再现了修筑太行挂壁公路那段艰苦卓绝的峥嵘岁月。

该剧主题鲜明，格调高雅，体现了太行山基层党组织为改变贫穷落后面貌，带领村民在巍巍太行的嶙峋峭壁间流血流汗、风餐露宿、前赴后继、久久为功修筑公路的愚公移山精神。用双手在绝壁之上“抠”出了一条宛如巨龙的通天大道，创造了一个又一个的人间奇迹。表现了基层党支部在脱贫攻坚路上的不懈努力与执着追求，歌颂了中国共产党领导下的基层党组织在脱贫攻坚路上恪尽职守、为民造福，创造出了人定胜天的伟大壮举；讴歌了党和人民血脉相连的“太行精神”，具有深刻思想内涵和较高的艺术水准。

主创团队及参演师生克服了疫情影响，以“太行精神”演《太行》的浓厚情怀和担当勇气，历经一年多的精心筹备、创作、排练，顺利呈现在舞台，在当前深入开展党史学习教育的热潮中，该剧的推出恰逢其时。

3月20日下午4时，记者和剧中的三位老艺术家王荫斋、张国荣、张治中约在山西艺术职业学院进行采访，一进屋三位老师已经等候在那里。

张治中老师是省话剧院国家一级演员，中国戏剧“梅花奖”、话剧“金狮奖”得主，今年64岁。他告诉记者，经过演了这7场，可以看出，《太行》这部剧是教学社会实践的精良之作，通过这部剧可以看出学院的改革是成功的。选出的46名学生大都是大一或大二的孩子，完全是一张白纸，我们就一手一手教，在台下看着有错误就上台去给他们亲身示范，这就是传帮带，把我们几十年的舞台经验全部传授给学生，这是他们在课堂上学不到的东西。首次彩排后，在台上看着观众鼓掌，久久不愿离去，当时就觉得这部戏“成了”！

省话剧院82岁的王荫斋老师，去年11月初进剧组。“一开始，学生们的台词没有达到舞台演出要求，我们就一段一段、一句一句排练，为了达到更好的舞台效果，有时候甚至是一个字一个字地教。”剧本有不合适的地方，王荫斋老师也是多次提出修改意见。剧中有雕塑那一幕，学生们单衣上阵，有时一摆动作就是数个小时，孩子们都是“00后”，能有这样的执着，心中着实感叹。“把课堂搬到舞台上，课本理论知识和舞台表演相结合的教学模式，我想学生们会有更加深刻的理解，也相信他们的艺术之路也会越来越宽广。”

今年74岁的张国荣老师，1959年开始学戏，6年后进入晋中晋剧团工作，在剧团一唱就是近20年。一个偶然的机会接触到了影视剧，这一拍戏呢，就直到现在，其间演了百余部影视剧，其中也有我们熟悉的《亮剑》。张国荣老师说：“去年底接到王荫斋老师的电话，说让我演话剧《太行》，心中一阵高兴，因为我一直喜欢话剧，不管到哪儿，只要有话剧，只要有时间，我是必看的。《太行》是我演艺生涯中演出的第一部话剧，我格外珍惜这次机会，因为前期有晋剧和影视剧的表演铺垫，在话剧舞台上的表演也还算比较顺利。我是比较安静的一个人，彩排休息中也是随便找个角落坐下，不时也有学生过来询问聊天，看着他们认真的样子，我感到很欣慰。”

网友“a瑭核桃爷爷”在看完《太行》后表示，这是当今社会一部正能量满满的优秀作品。未公开演出之前，有幸观摩欣赏这部作品，泪水模糊了双眼，掌声回荡在剧场。谢幕时，观众久久不舍散去，社会需要这样的作品！

省委党校省管干部读书班班主任辛幼峰带领全班学员观看了演出。一些学员讲，受太行精神的感召，他们为剧情落了六七次眼泪！艺术的感染与共鸣，这是最好的说明。

学院一位参演学生在朋友圈写道：于我们而言，没有寒假这一说！因为我们现在做一件更有意义的事儿！从2020年10月30日初到现在，每一天都是学习，每一天都在历练，每一天都在成长！和各位老前辈们在一起的日子也很充实！今天是2020年12月22日，这条路我们一直在走！相信这部剧真正立起来的那一刻，我们每一个人都会是一个全新的蜕变！

还有很多很多这样的留言记录……

山西艺术职业学院单红龙院长告诉记者，《太行》这部剧几易其稿，是院团合一改制后的第一部作品。山西艺术职业学院非常重视，就是要把这部剧排成精品。这部剧是由山西艺术职业学院戏剧影视学院、山西华晋舞剧团和山西华夏之根艺术团三家共同打造的，该剧的主要表演是由戏剧影视学院来做的，灯光音响设备、作曲、舞蹈则是由华夏艺术团和华晋舞剧团来完成的。这些充分体现了山西艺术职业学院院团合一的一个承诺。请王老师和两位张老师当客座教授，也是院团合一教学的一个模式。这部剧的三位专家，同时也是山西艺术职业学院的客座教授，跟我们共同搞教学，共同搞排练，共同搞创作。在这个过程中，王老师也提了很多修改意见，一边自己演一边还给学生进行辅导，这也充分体现了院团合一办学模式的优势，还体现了实践优先的教学模式，那就是课堂教学——艺术创作——艺术实践——市场检验。单红龙说，在演出7场后，就觉着这部剧成功了，怎么来体现呢？那就是市场检验。当看到观众在剧场里边看边流着眼泪，听到观众的赞许，基本上说明这部剧成功了，这就是市场检验。所以说院团合一的办学模式和实践优先的教学模式，在这部剧的所有过程中都得到了充分的检验。

将近两个小时的采访结束后，单红龙、王荫斋、张治中三个人，又开始了新一轮对《太行》这部剧的讨论、说戏中，几个回合下来，就碰撞出了一些新想法、新意见，准备在接下来的排练中融入进去。（记者李婷婷）