黄河新闻网讯（记者张炜）近日，记者获悉，太原学院外语系获得“外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”山西省唯一特等奖。

“外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与《中国外语》编辑部联合举办，始于2020年，纳入“全国普通高校教师教学竞赛分析报告”高校排名，在全国高校的影响力日益增强，得到了各省（自治区、直辖市）教育行政部门、各级外语类教指委的支持。

太原学院外语系在2021年首次组队亮相，梁丽娜老师带队的五位老师荣获省赛特等奖，代表山西省晋级全国交流活动，并最终荣获大学英语组国赛一等奖。

2022年4月，梁丽娜、何莉、李小芳、李莉、闫旭五位老师再次出征，提交参赛单元“Embracing Diversity”教学设计方案及方案阐述。思政设计既从大处着眼，聚焦国家层面，引导学生了解“一带一路”“一国两制”“交流互鉴的文明观”“人类命运共同体”等；也从小处入手，聚焦个人层面，帮助学生培养文化智商，提升文化自信，弘扬中华文化。

2022年7月31日，团队顺利晋级第二轮，本年度比赛中，山西省各大高校积极参赛，大学英语组共有9组团队晋级第二轮。经过严格评审与遴选，10月9日大赛组委会公布了“课程思政省级优秀教学案例”获奖名单。该校外语系团队获得“广东、山西赛区”大学英语组特等奖，也是山西省唯一特等奖。

近年来，太原学院强调以优秀的师德师风垂范日常教学行为，以评估为契机狠抓教学质量，推进教学改革，培育教学团队，打造一流课程，为教师发展打造了优越的平台。

该校外语系把教师课程思政胜任力作为教学改革的重点，以各种形式提高教师专业素养、技术素养；发挥团队作用，凝心聚力，不断实现自我突破，积极探索课程思政与外语教学融合的理念、路径和方法，开发课程思政资源，建设一流课程，已初见成效。

此次比赛喜获佳绩，是该院外语系始终狠抓教师教学基本功，强化教学设计，加强团队建设，积极推进教学改革结出的又一硕果。