9月7日，小学生正在认真听老师讲解机器人构造原理。晋城市城区凤台小学通过开展智能机器人“创客”教育，引导孩子们动脑动手，在电脑上进行模块编程，动手搭建机器人模型，并把编好的程序输入，活学活用科学、工程、技术、艺术、数学等知识，培养了学生的创新意识和动手实践能力。（段贺鹏摄）
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