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美国高中生活真的像美剧里那样吗?这部纪录片告诉你答案

责任编辑:张旭     2018-08-21 10:48:46       

    随着时代的变化、教育的变化,越来越多的孩子选择在高中阶段奔赴美国,在丰富人生经历的同时,更好地感受美国的教育制度,提前为冲击大学做准备。

    有一些美剧和电影向我们展示了美国高中生的生活,看上去自由而散漫,但真实情况是什么样呢?

    今天介绍的这部纪录片就为我们解答了这个问题,如果想要了解美国的教育制度,做出更适合的留学选择,这部纪录片是不错的参考。

 

 

    主持人樊登(樊登读书会发起人)站在家长的角度,怀着想要送孩子出国的愿望,前往美国,实地考察了几所美国高中,为我们展示了美国高中的教育理念和授课模式,以及美国大学的评估体系。

    这部纪录片对准了美国的几所私立高中,而私立高中往往是不少中国留学生的选择。

    片中出现了学校的招生官、专业的教育咨询者、中国留学生、陪读家长,比较全面地为我们介绍了美国的高中生活,以及这种教育模式给中国留学生带来的机遇和挑战。

    美国的高中有何不同?

    关于如何选择理想的学校,不少家长和学生都会直接查看排名,而几位招生官则坦言并不看重自己学校的排名,而是更看重毕业生走进了哪些大学、学生标准化成绩,以及捐款。

    而另一位招生官同样认为不能过于看重排名,排名中会带有商业成分,因而会含有偏见。在选学校的时候,要看它是否适合孩子,需要深入了解美国高中的教育。

 

 

    教育理念

    想要搞清楚美国高中的教育理念,首先要分析美国大学的招生要求。因为高中旨在为大学输送人才,这也使得高中的培养理念与大学的人才评估体系直接挂钩。

    在美国大学的招生中,评价维度比较丰富。除了成绩之外,很看重学生的课外活动和社区服务。

    在这种招生理念之下,美国的高中也就具有了与中国大不相同的培养模式。

    在纪录片中,可以看到美国的高中生总是活跃在体育场上,橄榄球、篮球、冰球、赛艇等各式各样的体育活动应有尽有,美国教育对体育的重视非同寻常。

    美国高中的课外活动时间一般集中在下午3点-6点,除了体育,学校的音乐厅、戏剧社等场所都能看到学生们积极投入其中。

    有调查显示,80%的高中生至少参加一项课外活动。老师们认为,在追求体育、艺术的过程中形成的自律、团队合作、创造性思维等,对任何学科的学习都有益处。

    而社区服务的形式比较多样,有一些是学校统筹安排的。

    在纪录片中,一所学校的学生在食堂吃完饭后,还要收拾餐桌,分类处理垃圾,不仅为校园贡献了自己的一份力量,也培养了独立性和团队合作能力。

    有数据显示,12%的美国高中生每学期平均参与30个小时的社区服务。

 

 

    教学模式

    很多人认为美国高中的课堂很轻松,属于 “快乐教育”。然而在纪录片中,我们看到这种教育模式或许对中国学生来说有一定的挑战性。

    “请想象一下,当你在十四五岁的时候,离开家去几千里的地方,在一个既不是母语,也不是伴你成长的文化环境中学习……”

    在美国高中读书,学校会给学生较大的自主性,除了必修课之外,还可以选择自己感兴趣的科目,制定自己的专属课程表。

    在班克罗夫特中学,老师介绍到,学生并不是每天都排满了课程,一周会有几个自由的时间段,可以写作业或者参加课外活动。这意在训练学生为自己负责,合理安排时间。

    在教学模式上,老师重在引导学生自己思考,比如:利用角色扮演探究历史问题,上课前搜集资料形成报告,圆桌形式的讨论等,鼓励学生讲述自己的观点,形成批判性思维。

    除了高中的课程,学生们还可以学习大学预修课程AP,可以让学校看到自己的学术实力,还可以在大学抵扣相应课程的学分。

    此外,美国高中的学生在选课的过程中,可以根据自己的能力选择是否到Honors Class(荣誉班)学习,学生会学到更多也更难的知识。这些课程为学生们的学术阅历提供了一定保障。

 

 

    中国学生会面临哪些挑战?

    语 言

    纪录片中的国际学生招生官坦言,中国学生刚进入学校就读的几个月会很不适应。

    美国的课堂会鼓励学生积极发言,对一些中国学生来说,这是到美国读书要面临的第一个难题——语言关。

    这不仅是沟通交流的问题,更是语言表达能力的挑战,考验学生是否敢于大胆发言,表明自己对某一问题的看法。

    综合能力

    其次,除了成绩之外,学校鼓励学生参加课外活动和社区服务。

    在学校不仅仅是学知识,而是锻炼多种能力,解决多种问题。分数并不能定义你是谁,而这两个契机却能帮助你找到定义自己的方式。

    对中国留学生来说,除了成绩之外,社交能力、领导力、组织能力、解决问题的能力都是美国教育所要求的素质,这要求学生探索自我,能够讲出自己的观点和故事,并给周围人带来的积极的影响。

    融 合

    最后,在美国接受教育,积极融入当地文化是重要的一步,但更要思考如何将自己最好的一面展示出来,为周围人带来独特的文化体验,走向更高级层面——“融合”,为当地文化带来多样性。

    纪录片中一位中国留学生用茶艺来结交朋友,在展示中国的传统文化时,吸引了当地同学,顺利交到了朋友。

    片中的几位留学生用自己的经历向我们证明了,自己在美国高中抓住了成长的机会,不仅收获了更多元的课程体验,而且发挥自己所长,活跃在体育、艺术等活动中,自信而乐观,具有了一定的国际视野。

 

 

    除了详细介绍美国的高中生活,这部纪录片还探讨了相关的延伸问题,比如孩子是否适合进入专门的男校女校,留学生住宿应该如何选,大学招生官喜欢什么样的学生等问题。

    作为家长,在了解美国的教育制度之后,更多的还是要将决定权交给孩子。

    因为真正来上学的还是他们,要让孩子了解自己,了解外部,选择适合自己的成长道路。

    赴美留学从来都不是一件难事,低龄潮愈发流行的当下,美国的教育更被越来越多的国人认可。而太原每10个留学生,就有9个来自新东方。

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